Confcommercio – Imprese per l’Italia celebra quest’anno il suo 80° anniversario
Per festeggiare questo importante traguardo, Confcommercio Molise promuove una serie di eventi sul territorio regionale, mirati a coinvolgere i giovani che si affacciano al mondo del lavoro. Il tema centrale è quello di evidenziare le opportunità all’interno del mondo imprenditoriale, in particolare attraverso l’innovazione tecnologica. Il programma delle iniziative sarà illustrato mercoledì 19 marzo alle […]
Teatro Savoia stagione 2024 – 2025 Campobasso: Carosello Americano 22 Marzo 2025 Ore 21,00 – 23 Marzo 2025 Ore 18,30
Regia di Umberto Scida con il Corpo di ballo ed Orchestra della Compagnia Umberto Scida. Una produzione: Compagnia Umberto Scida. Per la stagione di spettacoli del Teatro Savoia prodotta dalla Fondazione Molise Cultura e promossa dalla Regione Molise, sarà in scena sabato 22 e domenica 23 marzo, uno spettacolo che annovera le più frizzanti pagine […]
Futura Expo 2025: il progetto EduImpact del Learning Sciences institute dell’Università di Foggia tra i protagonisti dell’innovazione sostenibile
Grande successo per la partecipazione del Learning Sciences institute (LSi) dell’Università di Foggia, a Futura Expo 2025, la Fiera Internazionale dedicata alla sostenibilità e al l’innovazione, svoltasi a Brescia dal 7 al 9 marzo 2025. Il progetto EduImpact, presentato dalla dott.ssa Guendalina Peconio, è stato selezionato tra le dieci migliori proposte innovative per partecipare a […]
Termoli: Celebrazione della Giornata Mondiale della Poesia, delle Foreste e dell’Equinozio di Primavera – Istituto Comprensivo Schweitzer, 21 Marzo 2025
Termoli. Il 21 Marzo, data che segna l’inizio della Primavera, riveste anche un importante significato culturale e ambientale, coincidente con la Giornata Mondiale della Poesia e la Giornata Internazionale delle Foreste. Per celebrare tale ricorrenza, l’Istituto Comprensivo Schweitzer di Termoli (Via Perrotta), Scuola Secondaria di Primo Grado, ha ideato un progetto educativo in collaborazione con […]
