Il mondo accademico e scolastico è pronto ad accogliere un’importante novità nel panorama della ricerca educativa con il lancio del volume “Un bootcamp per le competenze in Università”, a cura della Prof.ssa Giusi Antonia Toto. L’opera esplora il Metodo Analogico di Camillo Bortolato, un approccio innovativo volto a rendere l’apprendimento più intuitivo, accessibile e coinvolgente per studenti di ogni età. Il
volume sarà disponibile in tutte le librerie e store dal 15 febbraio 2025.
Attraverso l’analisi approfondita delle basi metodologiche e delle sue applicazioni pratiche, il volume illustra come osservazione e intuizione possano semplificare concetti complessi, trasformando il percorso educativo in un’esperienza stimolante e inclusiva. Il testo si arricchisce degli Atti del Bootcamp Mab.Lab, una raccolta di contributi autorevoli che offrono testimonianze e riflessioni su come il Metodo Analogico possa rivoluzionare l’insegnamento, fornendo strumenti pratici ed efficaci per l’apprendimento.
L’opera si rivolge a un ampio pubblico di docenti, educatori, studenti e studiosi della pedagogia, offrendo una guida completa e strutturata per comprendere le potenzialità del Metodo Analogico e la sua applicazione concreta nei diversi contesti educativi.
Ogni capitolo del volume è arricchito da esempi pratici, casi di studio e suggerimenti operativi, rendendolo uno strumento di riferimento indispensabile per chi desidera adottare un approccio innovativo all’insegnamento. Il volume rappresenta un punto di riferimento per docenti, educatori e studiosi interessati alle nuove frontiere della didattica, promuovendo un modello educativo che valorizza l’intuizione e la concretezza.
“Questo volume rappresenta un’importante sintesi del lavoro di ricerca e delle esperienze maturate nel campo dell’educazione innovativa. Il Metodo Analogico di Camillo Bortolato si dimostra uno strumento straordinario per rendere l’apprendimento più naturale e accessibile, favorendo il successo formativo di tutti gli studenti. Sono orgogliosa di poter offrire un contributo significativo alla comunità accademica e scolastica con questa pubblicazione”, ha dichiarato la prof.ssa Giusi Antonia Toto. “Il nostro obiettivo è quello di fornire ai docenti strumenti concreti e immediatamente applicabili in aula, per creare ambienti di apprendimento più efficaci e motivanti”.
La presentazione ufficiale del volume si terrà il 27 marzo 2025, un’occasione imperdibile per approfondire il Metodo Analogico e il suo impatto nel contesto universitario e scolastico. L’evento vedrà la partecipazione di esperti del settore, docenti e studenti, che condivideranno esperienze e prospettive sull’innovazione didattica. Oltre alla presentazione del volume, verranno organizzati workshop e tavole rotonde per approfondire le metodologie illustrate nel libro e confrontarsi con esperti e professionisti del settore.
Per maggiori informazioni e dettagli sull’evento, si invita a contattare il Learning Sciences institute all’indirizzo learningsciencesinstitute@unifg.it
Giusi Antonia Toto (a cura di) UN BOOTCAMP PER LE COMPETENZE IN UNIVERSITÀ
Come possiamo rendere il processo di apprendimento più naturale, intuitivo e, al tempo stesso, efficace? Tra le sfide che la pedagogia contemporanea si trova ad affrontare, ve n’è una in particolare che appare cruciale: come rendere l’apprendimento naturale, efficace e inclusivo per tutti i bambini e tutte le bambine? Il presente volume, che raccoglie gli Atti del Bootcamp Mab.Lab organizzato dal Learning Sciences institute dell’Università di Foggia, esplora in profondità il Metodo Analogico ideato dal maestro Camillo Bortolato, un approccio che negli ultimi anni ha trasformato il modo di insegnare, soprattutto la matematica. Attraverso un’analisi dettagliata di testimonianze dirette, il libro mostra i fondamenti teorici e pratici di una metodologia che pone al centro l’intuizione e l’osservazione, permettendo ai bambini e alle bambine di comprendere concetti complessi con semplicità e immediatezza, grazie a strumenti che offrono la possibilità di vivere un’esperienza appagante.
Giusi Antonia Toto
È docente ordinaria di Didattica e Pedagogia speciale presso il Dipartimento di Studi Umanistici dell’Università di Foggia, dove coordina il Learning Sciences institute (LSi), centro di ricerca multidisciplinare che promuove l’innovazione nei processi di insegnamento e apprendimento con una forte attenzione all’inclusione scolastica e sociale. I suoi interessi di ricerca includono l’analisi delle dinamiche di comunicazione e interazione educativa nei contesti digitali, la valutazione dei processi di coinvolgimento e motivazione degli studenti e lo studio di metodologie didattiche innovative per favorire l’ottimizzazione dell’esperienza di apprendimento.
